Thohir, M.A. 2015. PEMBELAJARAN GUIDED DISCOVERY DALAM UPAYA REMEDIASI MISKONSEPSI MATERI LISTRIK DINAMIS CALON GURU. Lensa: Jurnal Kependidikan Fisika. 3, 1 (Jun. 2015), 253–262. DOI:https://doi.org/10.33394/j-lkf.v3i1.378.