Ariska, M. et al. 2016. PENGARUH PENDEKATAN PEMBELAJARAN AIR (AUDITORY INTELLECTUALLY REPETITION ) DENGAN METODEDEMONSTRASI TERHADAP KEMAMPUAN BERKOMUNIKASI DAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA. Lensa: Jurnal Kependidikan Fisika. 4, 2 (Dec. 2016), 62–65. DOI:https://doi.org/10.33394/j-lkf.v4i2.91.