Fitriani, A., Prayogi, S., & Hidayat, S. (2015). PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PREDICT, OBSERVE, EXPLAIN, WRITE (POEW) TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP FISIKA DITINJAU DARI JENIS KELAMIN KELAS XI IPA SMA NEGERI 1 EMPANG. Lensa: Jurnal Kependidikan Fisika, 3(1), 227–232. https://doi.org/10.33394/j-lkf.v3i1.335