Fitriani, F., Sukroyanti, B. A., & Prayogi, S. (2017). PENGARUH PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS KONSEP TERHADAP AKTIVITAS DAN PEMAHAMAN KONSEP FISIKA SISWA. Lensa: Jurnal Kependidikan Fisika, 5(1), 12–17. https://doi.org/10.33394/j-lkf.v5i1.124