Sukroyanti, B. A., & Sufianti, I. (2017). Pengaruh Pendekatan Saintifik Terhadap Keterampilan Berpikir Kritis Siswa. Lensa: Jurnal Kependidikan Fisika, 5(2), 36–40. https://doi.org/10.33394/j-lkf.v5i2.136