PURNAMASARI, Nurkomaria; HABIBI, Habibi; HIDAYAT, Samsun. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN LANGSUNG (DIRECT INSTRUCTION) DENGAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP SISWA. Lensa: Jurnal Kependidikan Fisika, [S. l.], v. 4, n. 2, p. 51–54, 2016. DOI: 10.33394/j-lkf.v4i2.85. Disponível em: https://e-journal3.undikma.ac.id/index.php/Lensa/article/view/85. Acesso em: 15 aug. 2025.