Pebrianti, Dwi. 2014. “EFEKTIFITAS MODEL PEMBELAJARAN PERUBAHAN KONSEPTUAL UNTUK MENGATASI MISKONSEPSI FISIKA PADA SISWA KELAS X SMAN 1 PRAYA BARAT TAHUN PELAJARAN 2012 2013”. Lensa: Jurnal Kependidikan Fisika 2 (1):150-53. https://doi.org/10.33394/j-lkf.v2i1.296.