Pebrianti D. EFEKTIFITAS MODEL PEMBELAJARAN PERUBAHAN KONSEPTUAL UNTUK MENGATASI MISKONSEPSI FISIKA PADA SISWA KELAS X SMAN 1 PRAYA BARAT TAHUN PELAJARAN 2012/2013. Jurnal. Kependidikan. Fisika [Internet]. 2014 Jun. 24 [cited 2025 Aug. 18];2(1):150-3. Available from: https://e-journal3.undikma.ac.id/index.php/Lensa/article/view/296