Siburian, J., Sihotang, A. B., & Sadikin, A. (2022). Validitas Perangkat Pembelajaran Model Flipped Classroom dalam Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar Kognitif Siswa SMA. Bioscientist : Jurnal Ilmiah Biologi, 10(2), 1192–1201. https://doi.org/10.33394/bioscientist.v10i2.6287