Munisah, M., Nurhidayati, S. and Royani, I. (2018) “PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN CPS (CREATIVE PROBLEM SOLVING) TERHADAP KETERAMPILAN BERPIKIR KREATIF DAN HASIL BELAJAR KOGNITIF SISWA”, Bioscientist : Jurnal Ilmiah Biologi, 6(1), pp. 42–51. doi: 10.33394/bioscientist.v6i1.2459.