Artayasa, I. P. (2021) “Efek Metode Peta Konsep dalam Pembelajaran Inkuiri Terbimbing terhadap Keterampilan Proses Sains Siswa”, Bioscientist : Jurnal Ilmiah Biologi, 9(1), pp. 96–104. doi: 10.33394/bioscientist.v9i1.3711.