Ananda, C. F. and Tanjung, I. F. (2022) “Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik Berbasis Guided Inquiry untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa”, Bioscientist : Jurnal Ilmiah Biologi, 10(1), pp. 125–140. doi: 10.33394/bioscientist.v10i1.5107.