Hidayanti, N., Juhanda, A. and Nuranti, G. (2022) “Pengaruh Model Argument Driven Inquiry terhadap Kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi Berdasarkan Perbedaan Gaya Belajar Siswa SMP pada Materi Sistem Ekskresi”, Bioscientist : Jurnal Ilmiah Biologi, 10(2), pp. 563–578. doi: 10.33394/bioscientist.v10i2.5397.