M. Munisah, S. Nurhidayati, and I. Royani, “PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN CPS (CREATIVE PROBLEM SOLVING) TERHADAP KETERAMPILAN BERPIKIR KREATIF DAN HASIL BELAJAR KOGNITIF SISWA”, Bioscientist j. ilm. bosbiol., vol. 6, no. 1, pp. 42–51, Jun. 2018.