I. P. Artayasa, M. Muhlis, G. Hadiprayitno, and I. W. Merta, “Efek Metode Peta Konsep dalam Pembelajaran Inkuiri Terbimbing terhadap Keterampilan Proses Sains Siswa”, Bioscientist j. ilm. bosbiol., vol. 9, no. 1, pp. 96–104, Jun. 2021.