Z. U. Prihatin, I. W. Karmana, and T. L. Hajiriah, “Pengaruh Problem Based Writing with Peer Review (PW-PR) terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa pada Konsep Pencemaran Lingkungan”, Bioscientist j. ilm. bosbiol., vol. 9, no. 1, pp. 270–277, Jun. 2021.