C. F. Ananda and I. F. Tanjung, “Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik Berbasis Guided Inquiry untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa”, Bioscientist j. ilm. bosbiol., vol. 10, no. 1, pp. 125–140, Jun. 2022.