Prihatin, Zulhia Usna, et al. “Pengaruh Problem Based Writing With Peer Review (PW-PR) Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Pada Konsep Pencemaran Lingkungan”. Bioscientist : Jurnal Ilmiah Biologi, vol. 9, no. 1, June 2021, pp. 270-7, doi:10.33394/bioscientist.v9i1.3746.