Hidayanti, Nurfitri, et al. “Pengaruh Model Argument Driven Inquiry Terhadap Kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi Berdasarkan Perbedaan Gaya Belajar Siswa SMP Pada Materi Sistem Ekskresi”. Bioscientist : Jurnal Ilmiah Biologi, vol. 10, no. 2, Dec. 2022, pp. 563-78, doi:10.33394/bioscientist.v10i2.5397.