Siburian, Jodion, et al. “Validitas Perangkat Pembelajaran Model Flipped Classroom Dalam Meningkatkan Motivasi Dan Hasil Belajar Kognitif Siswa SMA”. Bioscientist : Jurnal Ilmiah Biologi, vol. 10, no. 2, Dec. 2022, pp. 1192-01, doi:10.33394/bioscientist.v10i2.6287.