Ahmadi, H.P. et al. 2016. PENGEMBANGAN MODUL CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) BERORIENTASI GREEN CHEMISTRY UNTUK PERTUMBUHAN LITERASI SAINS SISWA. Hydrogen: Jurnal Kependidikan Kimia. 4, 1 (Jun. 2016), 17–25. DOI:https://doi.org/10.33394/hjkk.v4i1.42.