Mashami, R.A. et al. 2021. Pengembangan Modul Pembelajaran Kontekstual Terintegrasi Augmented Reality untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa. Hydrogen: Jurnal Kependidikan Kimia. 9, 2 (Dec. 2021), 67–77. DOI:https://doi.org/10.33394/hjkk.v9i2.4500.