Nurhamidah, N. et al. 2022. Model Pembelajaran Discovery Berbasis Blended Learning untuk Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Kimia Mahasiswa. Hydrogen: Jurnal Kependidikan Kimia. 10, 1 (Jun. 2022), 1–9. DOI:https://doi.org/10.33394/hjkk.v10i1.4884.