Meri, M. et al. 2022. Hubungan Motivasi dengan Hasil Belajar IPA Siswa Selama Pembelajaran Tatap Muka Terbatas. Hydrogen: Jurnal Kependidikan Kimia. 10, 1 (Jun. 2022), 21–33. DOI:https://doi.org/10.33394/hjkk.v10i1.5176.