Choiriyah, I.N. et al. 2022. Pengaruh Model Problem Based Learning (PBL) Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Elektrokimia. Hydrogen: Jurnal Kependidikan Kimia. 10, 2 (Dec. 2022), 162–173. DOI:https://doi.org/10.33394/hjkk.v10i2.5797.