Khery, Y. and Supriani, D. 2014. Pengaruh Strategi Pengembangan Keahlian Berpikir Divergen Dengan STAD Terhadap Karakter Berpikir Divergen Konvergen dan Kemampuan Berpikir Siswa. Hydrogen: Jurnal Kependidikan Kimia. 2, 1 (Jun. 2014), 153–160. DOI:https://doi.org/10.33394/hjkk.v2i1.643.