Khery, Y. and Raodyatun, R. 2014. Respon dan Aktivitas Siswa dan Guru Pada Penerapan Perangkat Pembelajaran Asam Basa Dengan Pendekatan Somatis Auditori Visual Intelektual (SAVI). Hydrogen: Jurnal Kependidikan Kimia. 2, 1 (Jun. 2014), 161–165. DOI:https://doi.org/10.33394/hjkk.v2i1.644.