Khery, Y. et al. 2016. TINGKAT PERANAN PEMBELAJARAN KIMIA DALAM MENDUKUNG GERAKAN SEKOLAH SEHAT, AMAN, RAMAH ANAK, DANMENYENANGKAN (STUDI KASUS). Hydrogen: Jurnal Kependidikan Kimia. 4, 2 (Dec. 2016), 111–118. DOI:https://doi.org/10.33394/hjkk.v4i2.99.