Wahyuni, A. et al. 2014. Pengaruh Pembelajaran TGT Berbantuan Media Domino Terhadap Minat Dan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Stuktur Atom. Hydrogen: Jurnal Kependidikan Kimia. 2, 2 (Dec. 2014), 192–195. DOI:https://doi.org/10.33394/hjkk.v2i2.653.