Armiati, S.E. and Pahriah, P. 2015. Pengaruh Model Somatic Auditory Visualization Intellectualy (Savi) Dengan Media Puzzle Terhadap Aktivitas Dan Pemahaman Konsep Siswa Pada Materi Hidrokarbon. Hydrogen: Jurnal Kependidikan Kimia. 3, 2 (Dec. 2015), 302–308. DOI:https://doi.org/10.33394/hjkk.v3i2.688.