Mu’minin, A. A., Dasna, I. W., & Suharti, S. (2020). Efektivitas POGIL pada Pembelajaran Kesetimbangan Kimia terhadap Keterampilan Proses Sains dan Hasil Belajar Siswa dengan Kemampuan Awal Berbeda. Hydrogen: Jurnal Kependidikan Kimia, 8(1), 29–39. https://doi.org/10.33394/hjkk.v8i1.2659