Nurhamidah, N., Amida, N., & Elvia, R. (2022). Model Pembelajaran Discovery Berbasis Blended Learning untuk Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Kimia Mahasiswa. Hydrogen: Jurnal Kependidikan Kimia, 10(1), 1–9. https://doi.org/10.33394/hjkk.v10i1.4884