Dewi, C. A. (2013). Keefektifan Blended Learning dalam Pembelajaran Berbasis Masalah (PBL) Terhadap Aktivitas Belajar Mahasiswa IKIP Mataram Pada Materi Pencemaran Lingkungan. Hydrogen: Jurnal Kependidikan Kimia, 1(1), 8–13. https://doi.org/10.33394/hjkk.v1i1.573