Qadarsih, T. (2013). Proses Penerapan Model Pembelajaran LC Dengan Peta Konsep Berbasis Lesson Study Dan Pengaruhnya Terhadap Hasil Belajar Kimia Siswa. Hydrogen: Jurnal Kependidikan Kimia, 1(1), 74–83. https://doi.org/10.33394/hjkk.v1i1.582