Choiriyah, I. N., Masriani, M., Rasmawan, R., Erlina, E., & Sartika, R. P. (2022). Pengaruh Model Problem Based Learning (PBL) Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Elektrokimia. Hydrogen: Jurnal Kependidikan Kimia, 10(2), 162–173. https://doi.org/10.33394/hjkk.v10i2.5797