Khery, Y., & Raodyatun, R. (2014). Respon dan Aktivitas Siswa dan Guru Pada Penerapan Perangkat Pembelajaran Asam Basa Dengan Pendekatan Somatis Auditori Visual Intelektual (SAVI). Hydrogen: Jurnal Kependidikan Kimia, 2(1), 161–165. https://doi.org/10.33394/hjkk.v2i1.644