Suryati, S., & Hatimah, H. (2015). Pengembangan Perangkat Pembelajaranberbasis Pendekatan Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Untuk Memberdayakan Kemampuan Berpikir Kritis Kimia Siswa. Hydrogen: Jurnal Kependidikan Kimia, 3(1), 259–266. https://doi.org/10.33394/hjkk.v3i1.671