IZZATUNNISA, Izzatunnisa; NUFIDA, Baiq Asma; HULYADI, Hulyadi. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TAI DIPADUKAN DENGAN LT TERHADAP INTERAKSI SOSIAL DAN HASIL BELAJAR SISWA. Hydrogen: Jurnal Kependidikan Kimia, [S. l.], v. 4, n. 1, p. 31–40, 2016. DOI: 10.33394/hjkk.v4i1.44. Disponível em: https://e-journal3.undikma.ac.id/index.php/hydrogen/article/view/44. Acesso em: 16 aug. 2025.