MASHAMI, Ratna Azizah; KHAERUMAN, Khaeruman; AHMADI, Ahmadi. Pengembangan Modul Pembelajaran Kontekstual Terintegrasi Augmented Reality untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa. Hydrogen: Jurnal Kependidikan Kimia, [S. l.], v. 9, n. 2, p. 67–77, 2021. DOI: 10.33394/hjkk.v9i2.4500. Disponível em: https://e-journal3.undikma.ac.id/index.php/hydrogen/article/view/4500-14765-3. Acesso em: 16 aug. 2025.