KHERY, Yusran; RAODYATUN, Raodyatun. Respon dan Aktivitas Siswa dan Guru Pada Penerapan Perangkat Pembelajaran Asam Basa Dengan Pendekatan Somatis Auditori Visual Intelektual (SAVI). Hydrogen: Jurnal Kependidikan Kimia, [S. l.], v. 2, n. 1, p. 161–165, 2014. DOI: 10.33394/hjkk.v2i1.644. Disponível em: https://e-journal3.undikma.ac.id/index.php/hydrogen/article/view/644. Acesso em: 16 aug. 2025.