PAHRIAH, Pahriah; KHERY, Yusran. Pengaruh Context-Rich Problems Terhadap Keterampilan Berpikir Kritis, Berpikir Kreatif, dan Proses Sains Mahasiswa Pada Mata Kuliah Kimia Dasar II. Hydrogen: Jurnal Kependidikan Kimia, [S. l.], v. 3, n. 2, p. 283–293, 2015. DOI: 10.33394/hjkk.v3i2.686. Disponível em: https://e-journal3.undikma.ac.id/index.php/hydrogen/article/view/686. Acesso em: 18 aug. 2025.