Astutik, Trining Puji. 2021. “Pengaruh Kemampuan Berpikir Ilmiah Dalam Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Terhadap Hasil Belajar Siswa”. Hydrogen: Jurnal Kependidikan Kimia 9 (2):78-83. https://doi.org/10.33394/hjkk.v9i2.4432.