ARIANTO, I KOMANG GUNAWAN. 2013. “Pengaruh Model Improve Dengan Modul Berbasis Inkuiri Terhadap Aktivitas Dan Hasil Belajar Kognitif Siswa”. Hydrogen: Jurnal Kependidikan Kimia 1 (1):56-62. https://doi.org/10.33394/hjkk.v1i1.580.