Khery, Yusran, and Raodyatun Raodyatun. 2014. “Respon Dan Aktivitas Siswa Dan Guru Pada Penerapan Perangkat Pembelajaran Asam Basa Dengan Pendekatan Somatis Auditori Visual Intelektual (SAVI)”. Hydrogen: Jurnal Kependidikan Kimia 2 (1):161-65. https://doi.org/10.33394/hjkk.v2i1.644.