Pahriah, Pahriah, and Yusran Khery. 2015. “Pengaruh Context-Rich Problems Terhadap Keterampilan Berpikir Kritis, Berpikir Kreatif, Dan Proses Sains Mahasiswa Pada Mata Kuliah Kimia Dasar II”. Hydrogen: Jurnal Kependidikan Kimia 3 (2):283-93. https://doi.org/10.33394/hjkk.v3i2.686.