Ischak, N. I. (2020) “Pengaruh Keterampilan Proses Sains Melalui Model Inkuiri Terbimbing terhadap Hasil Belajar Siswa pada Materi Larutan Asam Basa”, Hydrogen: Jurnal Kependidikan Kimia, 8(2), pp. 58–66. doi: 10.33394/hjkk.v8i2.2748.