Mashami, R. A., Khaeruman, K. and Ahmadi, A. (2021) “Pengembangan Modul Pembelajaran Kontekstual Terintegrasi Augmented Reality untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa”, Hydrogen: Jurnal Kependidikan Kimia, 9(2), pp. 67–77. doi: 10.33394/hjkk.v9i2.4500.