Khery, Y. and Raodyatun, R. (2014) “Respon dan Aktivitas Siswa dan Guru Pada Penerapan Perangkat Pembelajaran Asam Basa Dengan Pendekatan Somatis Auditori Visual Intelektual (SAVI)”, Hydrogen: Jurnal Kependidikan Kimia, 2(1), pp. 161–165. doi: 10.33394/hjkk.v2i1.644.