Armiati, S. E. and Pahriah, P. (2015) “Pengaruh Model Somatic Auditory Visualization Intellectualy (Savi) Dengan Media Puzzle Terhadap Aktivitas Dan Pemahaman Konsep Siswa Pada Materi Hidrokarbon”, Hydrogen: Jurnal Kependidikan Kimia, 3(2), pp. 302–308. doi: 10.33394/hjkk.v3i2.688.