M. Aprilian, M. Muhali, and C. A. Dewi, “Pengaruh Model POGIL (Process Oriented Guided Inquiry Learning) Terhadap Keterampilan Berpikir Kreatif dan Pemahaman Konsep Siswa Pada Materi Redoks”, HJKK, vol. 6, no. 2, pp. 114–123, Jan. 2019.